Agenda Didáctica: El cuerpo y sus sistemas

País: Colombia	Departamento: Antioquia					Municipio: Santa Rosa de Osos
Institución Educativa: Marco Tobón Mejía					Nombre del docente o docentes que realizan la agenda:  Diana Patricia Uribe
NOMBRE AGENDA DIDÁCTICA:  EL CUERPO Y SUS SISTEMAS
Área o Asignatura		Tema					Grado	Duración
Ciencias Naturales		Los sistemas del cuerpo humano					5°	6  horas
Estándar o competencia					Objetivo de Aprendizaje
Reconoce los sistemas del cuerpo humano					Identifica las funciones y órganos de los sistemas del cuerpo humano
Palabras claves: sistema digestivo, sistema circulatorio, sistema respiratorio, sistema reproductor, sistema locomotor.
ACTIVIDADES
Momento Inicial									Recursos
Video: El cuerpo humano, máquina perfecta Es un video de 10 minutos donde se explica el funcionamiento de algunos sistemas del cuerpo humano.									Video: El cuerpo humano, máquina perfecta
Momento de Profundización									Recursos
1. Investigación por equipos: Se le asigna a cada equipo un sistema del cuerpo humano para que ellos investiguen sus funciones, órganos, cuidados, enfermedades. 2. Socialización de la investigación por equipos									Sala de sistemas para que los estudiantes investiguen en internet. Cartulina y marcadores para realizar carteleras para la exposición
Momento de Cierre									Recursos
1. Composición escrita: cada estudiante debe realizar un texto (trova, canción, historia), en la que explique el funcionamiento de alguno de los sistemas del cuerpo humano. 2. Fichas de sistema digestivo y sistema respiratorio con imágenes para colorear y completar los nombres de los órganos									Fichas sobe el sistema digestivo y respiratorio.
Sugerencias metodológicas			-Se sugiere ver el video con intervención del docente para explicar ciertos términos que pueden ser desconocidos para los estudiantes. -El docente debe monitorear la fase de investigación y de elaboración de carteleras, para que los estudiantes no vayan a compartir información errada.
Evidencias de aprendizaje			Carteleras de la exposición. Composiciones individuales Fichas de los sistemas digestivo y respiratorio
Webgrafía y/o Bibliografía			Páginas de las cuales se obtuvieron el video  y las fichas. (Los enlaces están en el blog)
Contacto uribedianap@gmail.com				Autorización de publicación Autorizo publicar la agenda de aprendizaje

Video: El cuerpo humano una máquina perfecta

Ficha del sistema respiratorio

En este enlace encuentras la ficha del sistema respiratorio

Ficha del sistema digestivo

En este enlace encuentras la ficha del sistema digestivo

Formulario: Los sistemas del cuerpo humano

Fotografías de las clases

Momento inicial: Los estudiantes observan el video

Momento de profundización: Investigación en equipos

Elaboración de carteleras en equipos para preparar la exposición

Elaboración de carteleras en equipos para preparar la exposición

Exposición luego de la investigación por equipos

Reflexión Personal

Hace varios años el uso de herramientas tecnológicas en las aulas de clase era un aspecto que pocos docentes tenían en cuenta, porque las clases se realizaban haciendo uso de tiza y tablero. Las instituciones que contaban con aula de sistemas delegaban este lugar al docente de informática, y los demás docentes no se imaginaban que sus clases se podrían enriquecer tanto con el uso de las TIC. Pero hoy en día esa concepción ha cambiado, porque la tecnología ha incursionado en tantos escenarios, que la educación no se podía quedar atrás.  

Los docentes debemos implementar actividades que involucren los centros de interés de nuestros estudiantes. Es un reto que debemos asumir desde los primeros grados y en todas las áreas. En particular en el área de ciencias naturales he realizado un trabajo muy interesante con estudiantes de 4° y 5°, ya que en Internet existen recursos muy apropiados para abordar contenidos del área.